校园无毒

[虹口]专家引领,助力毒品预防教育基地建设

2019年01月30日 来源:东方网

  2019年1月17日下午两点,上海市禁毒办研究室主任郑雨清、上海市禁毒办综合处干部王宝杰、上海市科普禁毒馆馆长任震夏、上海市教委青保处张大飞在虹口区禁毒办副主任蒋松云、禁毒室主任侯证道,专职干部徐乃超及虹口区未成年人保护办公室史磊老师的陪同下,对钟山初级中学“毒品预防教育基地”进行调研。

  首先,钟山初级周玉萍校长介绍了基地的基本情况。1、校方正与施工方一起对设备进行调试。2、馆本资料小样已经初步完成。3、成立学校毒品预防教育教研组,对基地负责老师进行相关知识的培训。4、成立学生社团—毒品预防教育讲解团,对学生志愿者进行培训。

  参观后,专家组给出以下几条意见:

  1、以学生为本。禁毒教育要贴近学生,符合青少年成长的规律。不能照搬成人化的教育模式,要让学生在轻松、活泼的氛围下接受教育。可以从介绍的形式、激励方式等方面着手。

  2、专业规范。禁毒知识点不能有错,提法要规范。宣传资料要随形势更新,禁毒教室里的题库要分小学、中学、高中(职校),完成分层教育,覆盖不同年龄层的学生。杜绝出现误导学生的语句,例如“氯胺酮是迷奸药”这样的话。

  3、增加法律条款,完善内容结构。一代毒品(种植和半合成品海洛因),二代是合成毒品。三代(新精神活性物质)概念较模糊,可以改成“容易被诱惑的毒品”。一定要增加法律条款,告诉学生:“吸毒是违法的,贩毒是有罪的,要被判刑的”。

  4、器材完善。例如:双面人的整改建议:一是一旦出现“大麻”“减肥”等词语,屏幕上立刻要出现“警示语”,“大麻就是毒品”“减肥就是减命”等。二是要加装音罩,让学生能够听清楚。

  5、禁毒教室可以陈列虹口区各学校历年获奖及有特色的禁毒教育展品、作品(目前教室里有第八届钟山杯作品),增加教室的容量和层次。

  6、荣誉室内可以成列、复制公安局缉毒荣誉。可以制作视频滚动播放,让学生了解公安战士缉毒的情况,增强学生禁毒的使命感。

  7、场馆设备。学生的特点是“好动”,所以器材要经久耐用,平时注重对器材的保养。

  供稿:虹口区教育局